Elèves à besoins particuliers / RASED

Articles de cette rubrique

• Coopération Enseignants/ AESH

  25 mai 2020 par CPC

  Vous trouverez un fichier joint à l’article sur un projet d’accompagnement des élèves en situation de handicap pour une reprise à l’école.

• Projet de classe par niveau traduit en langage des signes

  4 mai 2020 par CPC

  Les enseignantes de l’école maternelle Genevoix de Montigny-le-Bretonneux ont travaillé en collaboration avec la coordonnatrice de l’ULIS A (troubles auditifs) pour proposer un projet de classe par niveau traduit en langage de signes.
  > Plan de travail GS (...)

• Conférence sur l’accompagnement à distance

  14 avril 2020 par CPC

  L’académie de Poitiers met en ligne la vidéo d’un webinaire de Jacques Rodet (Expert en digital learning) qui met l’accent sur l’accompagnement à distance : faire circuler des signes de présence, faciliter la collaboration entre pairs, souligner les réussites, faire le point sur la motivation des (...)

• Elèves à besoins particuliers/RASED

  2 avril 2020 par ERNE Mantes

  Un padlet réalisé par la coordonnatrice de l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) des Mureaux.
  https://padlet.com/uemalesmureaux/aft1hejfbged
  Padlet créé par une enseignante d’ULIS :
  https://padlet.com/bequetalexandra/txul5vlcy5su
  Ressources école inclusive (...)